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招標代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托的項目評審工作已圓滿結(jié)束，于2025-01-15在采購與招標網(wǎng)發(fā)布 鄂爾多斯市東勝區(qū)東聯(lián)學?？茖W教育實驗校、微型科技館、科創(chuàng)實驗室項目政府采購合同公告，現(xiàn)將成交供應商名單公告。 一、合同編號：ESZCDS-G-H-（略）二、合同名稱：科學教育實驗校、微型科技館、科創(chuàng)實驗室項目三、項目編號：ESZCDS-G-H-（略）四、項目名稱：科學教育實驗校、微型科技館、科創(chuàng)實驗室項目五、合同主體采購人甲方：鄂（略）東（略）地址：（略）、合同主要信息主要標的：序號名稱數(shù)量單位單價（略）總價（略）規(guī)格型號服務要求1無人機資源包（（略）機套裝）1套￥（略）,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）Fyloedu+一、硬件設備：含編程無人機（略）架，充電器（略）個，電池（略）塊，定位基站1套（4個）、編程無人機維修配件1套，三腳架4個。1、無人機軸距（略）mm2、（略）機重量（略）g（包括電池和保護罩）3、最大下降速度2.5ms（表演飛行為1ms，最大上升速度2.5ms（表演飛行為1ms，最大水平速度5ms（表演飛行為2ms4、定位模式：UWB基站定位5、定高模式：TOF紅外+氣壓計6、電機規(guī)格：無刷電機7、最大續(xù)航時間：（略）min8、燈光：5W炫彩高亮LED燈，顏色可設變9、抗風等級：抗風3級（3.4～5.4ms）（略）、地面起飛最小間距：0.5m（略）、空中飛行最小間距：1m（略）、工作環(huán)境溫度：-（略）℃-（略）℃二（略）1（略）：無需GPS，采用自研的三維空間混合定位技術(shù)，定位范圍更大、更準，可支持最大（略）×（略）×（略）米的三維空間定位。TOF、UWB與氣壓傳感器三重定高。2（略）：具有中繼器與WIFI鏈接兩種通信形式（略）絡環(huán)境。多通信形式增加了通訊的可靠性，提高了通訊的安全性。3（略）：支持手機、平板和PC端進行編程以及完成編隊飛行任務。4、編程語言：支持圖形化與Python編程。圖形化內(nèi)置圖形模塊，可以直接將內(nèi)置的圖形直接調(diào)用變換。支持圖形模式，實現(xiàn)更多編程動作封裝。全面開放人機API接口，Python支持（略）飛行及離線飛行兩種方式。5、操作（略）：圖形化編程最多可同時控制（略）架無人機（略）同步飛行，python最多可編程（略）臺無人機（略）同步飛行，App端最多控制超過（略）臺無人機同步飛行。6、▲移動端（略）：內(nèi)置舞步庫，可直接選擇適合的架數(shù)進行飛行表演。（略）內(nèi)選擇舞步后，有對應（略）域圖以及飛機位置擺放圖展示。（略）內(nèi)配置基站標定、航向（略）校準、燈光測試、飛行測試以及飛機異常狀態(tài)提示等功能。7（略）：編程結(jié)果支持（略）3D模擬仿真，使編程結(jié)果模擬可現(xiàn)，降低編程難度和飛行風險。編寫好的代碼導入到可視化界面，附帶飛行位置坐標參數(shù)。含▲項可提供證明材料。2（略）1套￥（略）,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）定制包含祝融號火星車模型1個：（略）體尺寸0.（略）*0.（略）*0.（略）米，材質(zhì)為不銹鋼、鍍鋅板、汽車油漆；工藝為沖壓、焊接、打磨、噴漆。天文一號探測器模型1個：最大長度1.5米，材質(zhì)為不銹鋼、鍍鋅板、汽車油漆；工藝為沖壓、焊接、打磨、噴漆。3北斗教學套件（略）套￥（略）,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）BDQH-MI（略）-AC一套（略）科普和創(chuàng)新教學的教學套件。由電子模塊、數(shù)據(jù)線和結(jié)構(gòu)件組成，可以通過連線、組裝等方式搭建出多種與北斗衛(wèi)星導航相關的科學探究場景和智慧生活應用場景。結(jié)合課件和相關（略）可以（略）的科普教學、科學實驗探究、創(chuàng)新實踐等課程，可以實現(xiàn)航天北斗主題多種創(chuàng)客應用場景的制作和體驗。產(chǎn)品特點是課時量豐（略）學年教學和研學基地活動課程使用，具有完善的課程輔助及配套教學資源，可進行多種航天北斗相關課程實驗，降低教師的授課難度。課程內(nèi)容圍繞多學科知識體驗和融合教學展開，基礎課程借助時間和位置、通信這三個基礎概念進行適度拓展，學生容易理解掌握，拓展課程可以融合數(shù)學、物理、地理、美術(shù)、信息等基礎學科知識體系，也可以融合天文、電子信息技術(shù)、計算機科學、航空航天等課外知識體系，并支持開展綜合實踐活動、安全教育、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育等多種活動形式。1、具有高性能處理器和顯示設備；▲2、包含北斗GPS雙模組合定位模式的專業(yè)北斗定位模塊；3、北斗定位模塊精度：空曠場地條件下5m，定位時間：（略）s，測速精度：0.2ms，頻段：L1：（略）.（略）MHz、B1：（略）.（略）MHz，（略）數(shù)目：（略），定位更新率：1Hz；4、模塊接口類型：所有模塊配有專用防反插接口，用于數(shù)據(jù)傳輸和模塊供電；5、設備配套專用多孔結(jié)構(gòu)底板，用于結(jié)構(gòu)創(chuàng)意搭建。每個模塊必須具備間距為9mm（略）倍數(shù)的固定孔,孔徑支持M3固定螺釘；6、支持（略）種模塊；7、支持專用學習機2.4G無線通信互動教學；8（略）可以進行多種北斗相關課程實驗，支持讀取北斗衛(wèi)星仰（略）、方位（略）、載噪比等衛(wèi)星數(shù)據(jù)；▲9、包含可以記錄衛(wèi)星定位軌跡的本地存儲卡，可以進行軌跡回放實驗?！裕?、可提供教學中使用的衛(wèi)星定位模塊相關證明材料。4（略）套￥7,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）定制基于交（略），用于北斗相關科技課程教學。內(nèi)涵課程說明、操作方法、北斗教學相關程序（略）工具、北斗教學相關實驗（略）、硬件配置工具等功能（略）?！?、支持（略）種北斗及智慧生活應用場景；2、支持包括北斗科普、衛(wèi)星觀測、北斗應用展示等（略）課時的課程3、提供課程說明、程序燒錄工具以及實驗工具（略）；▲4（略）包含專業(yè)星座圖、衛(wèi)星信噪比展現(xiàn)、專用協(xié)議（略）析、電子地圖展示、（略）徑記錄及軌跡回放工具、遠程智能控制等；▲5、支持專業(yè)GIS電子地圖工具，可以在衛(wèi)星地圖上實現(xiàn)結(jié)合北斗應用的實驗教學；▲6、支持專業(yè)的北斗衛(wèi)星接收機信號解析教學；7、支持2.4G無線通信模塊的配置和數(shù)據(jù)雙向傳輸；8（略）絡連接配置；9、集成驅(qū)動程序，模塊即插即用；（略）、配置有交互式學習機，支持W（略）（win（略）），支持觸控操作。含▲項可提供證明材料。5Python編程學習套裝（略）套￥2,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）C（略）A一、硬件功能參數(shù)1ELFESP（略）主控板是一塊專門為學習Python而開發(fā)的開源主控板。工作電壓DC（略）V，寬電壓適應。主控上有2個直流電機接口，可以直接用于驅(qū)動電機。主控有復位按鍵1個，電源開關1個，藍色LED燈1個，3PIN-（略）接口8個，4-P（略）接口5個。2專門設計的防反接KF（略）端子，即簡化了安裝難度，又保留了開源性，方便大班教學使用。通過KF（略）端子可直接插接（略）常用的開源電子模塊。可過杜邦線插接能兼（略）面開源電子模塊，擴展性強。產(chǎn)品可以進行機器人教學，編程教育3套件含有ELFESP（略）主控板光線傳感器聲音傳感器按鍵模塊紅色LED模塊綠色LED模塊黃色LED模塊四位數(shù)碼管模塊無源蜂鳴器（略）巡線傳感器模塊溫濕度傳感器交通燈模塊有源蜂鳴器模塊9g舵機。電子模塊可接KF（略）接口，方便插接，具有防反接功能，即插即用，降低學習門檻。大部（略）電子模塊其均有外殼保護，耐用不易損壞，可以兼容樂高結(jié)構(gòu)進行快速搭建。4支持（略）圖形化編程以及（略）調(diào)試及離線控制。支持使用ThonnyIDE，MuEditor等純代（略）參數(shù)1需支持純圖形化編程（略）進行積木式編程，也可以用Python文本代碼進行編程；2需封裝相應電子模塊的固件C語言庫。3需提供編程案例源程序，供參考學習。三、機械（略）件特點1主要電子模塊帶塑膠底座，孔距8mm，可以兼容樂高件也可以安裝到8mm孔距標準的鋁合金結(jié)構(gòu)件上。2案例結(jié)構(gòu)主要為鋁合金材質(zhì)，經(jīng)過陽極氧化，美觀耐用，其上面設計的安裝孔遵循8的倍數(shù)關系，方便安裝。四、編程（略）支持一鍵轉(zhuǎn)ArduinoCPython語言代碼；支持中、英文編程及人工智能相關模塊，不少于語音識別，手勢識別，圖像識別，機器學習，智能天氣、人臉識別、TensorFlow、無人機、智慧家居等人工智能功能模塊。6環(huán)境提升1項￥（略）,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）【無】7協(xié)同穿越障礙場地1套￥8,（略）.（略）￥8,（略）.（略）hula（略）①賽事地毯：5mx6m，數(shù)量1；②電子版：移動靶（協(xié)同任務）1，障礙門（協(xié)同任務1，密碼獲取點（協(xié)同任務）1，密碼墻（協(xié)同任務）1；③標簽卡：0號二維碼標簽卡2，方向標簽卡8；④（略）具：（略）3，拱門2，圓環(huán)4（豎直穿越圓環(huán)1）、停機坪（略）1套￥（略）,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）WF（略）一、課程（略）1.海量優(yōu)質(zhì)課程資源1）海量、優(yōu)質(zhì)、體系化的（略）功能打通融合，可一鍵（略）、開課授課2）課程涵蓋人工智能、圖形化編程、Python編程、數(shù)理思維、學科融合、競賽等主題3）課程資源包含圖形化互動編程、機器人、Python代碼等教學器材配套課程；4）課程包含視頻、PPT、教案、示例程序、課后任務等資源5）課程按照科學的教學模式開發(fā)：包括情景導入，知識點講解，重、（略），課堂練習，課堂總結(jié)等設計6）課程資源按基礎入門課程結(jié)合主題進階課程的形式，滿足不同階段教學7（略）支持體驗式課程；8（略）共計（略）門課程，（略）節(jié)課時的視頻講解，視頻時長合計（略）小時；2（略）性課程解決方（略）性課程解決方案二（略）1、集課程（略）管理為一體，一（略）的STEAM教育、創(chuàng)客教育、編程教育和人工智能教育等課程需求，為學生學習和老師授課提供良好的服務。2（略）課程資源，支持課程信息展示、課件展示、視頻播放、學生作業(yè)查看與評價等。3（略）能提供科學有效的（略）編程學習環(huán)境，包含圖形化編程、圖形化轉(zhuǎn)python代碼、也可實現(xiàn)Python代碼編程。4（略）支持多種硬件，包含機器人、主控板等。5（略）教師用戶1）自建課程：支持將自研（略），（略）范圍內(nèi)的師生使用2）課件（略）：支持（略）課件源文件至本地，源文件可以進（略）絡條件較差的情況下使用3）班級與學生管理：支持批量導入學生名單創(chuàng)建學生賬號4）教學計劃管理：支持提前制定精確到課時的周期性教學計劃，按計劃進行教學。支持沒有提前創(chuàng)建計劃的情況下，一鍵快速靈活上課5）課堂任務管理：老師可在課前課中課后任意時間布置任務至學生端，并查收結(jié)果7）多維教育評價：基于人工智能教學框架的多維度評價體系、支持老師對學生的任務和作品成果進行全方位、科學的評價、作品評價支持自定義配置文案6（略）（學生用戶）1）內(nèi)置代碼編輯器（圖形化+Python）：內(nèi)置圖形化編輯器及Python編輯器，并圍（略）徑進行了深度結(jié)合。課前、課中，課后，都能方便地進行編程創(chuàng)作、教學互動。圖形化編輯器具有常規(guī)+暗黑兩種模式。圖形（略）、（略）可右鍵（略）圖片。設備9PythonSDK（略）張￥5,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）【無】（略）兩彈一星1套￥（略）,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）定制東方紅衛(wèi)星模型1個：總長度1.2米；氫彈模型1個：最大長度1米；原子彈模型1個：最大長度1米；材質(zhì)為不銹鋼、鍍鋅板、汽車油漆；工藝為沖壓、焊接、打磨、噴漆。（略）可拓展智能AI復合機器人進階版6臺￥（略）,（略）.（略）￥（略）,（略）.（略）G（略）A一、AI功能1.▲支持利用視覺識別（略）個數(shù)字圖案以及（略）個字母圖案，圖案形式可以為紙質(zhì)打印，屏幕顯示，亞克力印刷，木質(zhì)印刷。2.支持利用視覺識別二維碼圖案，并進行（略）域圖像的提取及二維碼內(nèi)容的提取，二維碼形式可以為紙質(zhì)打印，屏幕顯示，亞克力印刷，木質(zhì)印刷。3.支持任意顏色的色塊識別，可以返回色塊在畫面中的位置，可自定義色塊進行識別。4.支持用戶進行3種類別，每類9張樣本的圖片進行離線機器學習，并在2s內(nèi)生成模型。5.支持人臉識別，最多可識別（略）個人臉6.支持不同顏色的線段檢測和自主巡線，用戶可自主調(diào)節(jié)顏色范圍7.可（略）指令，根據(jù)圖案信息，自動?？吭谟脩粼O置的位置。8.支持多個AI功能任意切換，同時運行。如視覺巡線、人臉識別、圖