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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托的項目評審工作已圓滿結(jié)束，于2025-02-26在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 2025年云幫扶網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備——分體式課堂智能反饋系統(tǒng)比價采購成交公告，現(xiàn)將成交供應(yīng)商名單公告。 項目名稱:（略）絡(luò)教學(xué)設(shè)備——（略）項目編號:BJCG（略）成交供應(yīng)商:（略）鴻順電腦辦公用品商店成交價:（略）.（略）項目基本信息采購單位：（略）第二小學(xué)報價截止時間：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）項目預(yù)算（略）：（略）.（略）聯(lián)系人：（略）地址：（略）間：成交公告發(fā)布后5個工作日內(nèi)簽署合同僅面向中小企業(yè)：是小微企業(yè)優(yōu)惠率%：無售后服務(wù)要求免費維修質(zhì)保期：1年電話支持響應(yīng)要求：7*（略）小時售后上門服務(wù)年限：1年售后上門服務(wù)時限：接到報修后（略）小時踏勘需求踏勘地址：（略）號計量單位采購數(shù)量是否允許進口商品報價現(xiàn)貨要求原裝正品要求技術(shù)指標(biāo)1教學(xué)儀（略）希沃DF（略）臺1否是是一、產(chǎn)品報價二、營業(yè)執(zhí)照三、基本存款賬戶信息四、法人（略）正反面五、制造廠商授權(quán)證明六、規(guī)格參數(shù)相對應(yīng)的檢查報告七、技術(shù)參數(shù)"DF（略）（外置款A(yù)I算力服務(wù)器）1.（略）機最大外形尺寸≤（略）*（略）*（略）（mm）；2.（略）機正面采用鋁合金外殼設(shè)計，外部無任何可見的內(nèi)部功能模塊連接線；采用頂部出線，出線接口使用線槽屏蔽蓋，出線美觀；3.（略）機采用一體設(shè)計，產(chǎn)品邊緣采用圓（略）包邊防護；背板采用金屬材質(zhì)，有效屏蔽（略）器件輻射；4.（略）機壁掛式固定方式，掛壁后使用螺絲進行鎖緊固定，避免模塊脫落；5.（略）機接口非外接拓展，不少于2（略）交換（略）絡(luò)），（略）連接多媒體教學(xué)設(shè)備（一體機智慧黑板）；6.不少于3（略）支持Po（略）接口，支持（略）絡(luò)攝像機和陣列麥克風(fēng)；7.不少于1（略）MicroSD卡接口，支持通過Micr（略）；8.不少于1（略）Type-C接口，支持調(diào)試和控制功能；""""SC（略）S（8K多目教學(xué)觀察攝像機1.（略）機采用一體化設(shè)計，內(nèi)置四個攝像頭和8陣列麥克風(fēng)，支持PoE和DC（略）V直流供電；2.（略）機具備不少于2（略）RJ（略）接口；3.不少于1（略）3.5mmaudioin音頻輸入接口；4.不少于1（略）Type-C接口；5.不少于1（略）DC（略）V電源輸入接口；""6.（略）機RJ（略）接口支持PoE功能，≥2級PoE功能陣列麥克風(fēng)級聯(lián)；3.5mmAudioin音頻輸入接口，支持對遠端音頻信號與本地音頻進行混音，以消除混響；7.Type-C接口支持（略）機功能調(diào)試，可查（略）配置；8.電源輸入接口支持（略）V直流輸入；""9.（略）機具有≥2個工作狀態(tài)LED指示燈（略）工（略）工作狀態(tài)指示；（略）.產(chǎn)品內(nèi)置專屬的不低于4核音頻CPU處理器，配置獨立不低于（略）內(nèi)存，不低于（略）MB存儲空間；支持不低于8（略）麥克風(fēng)數(shù)據(jù)處理，采樣率不低于（略）k，AAC編碼碼率不低于（略）kbps；（略）.（略）機內(nèi)置獨立音頻CPU處理器，采集音頻拆（略）2（略）信號，（略）用于課堂回放音頻，（略）用于AI語音（略）析；支持音頻3A算法（自動增益控制（AGC）、自動抑制噪聲（ANC）、自動回聲消除（AEC）），提升麥克風(fēng)（略）音效果；（略）.（略）機內(nèi)置8陣列麥克風(fēng)，（略）音（略）度≥（略）°，可用于對教室環(huán)境音頻進行采集，（略）音距離≥（略）m時，信噪比不低于（略）dB；（略）.產(chǎn)品內(nèi)置采用不低于4核（略）版本linux5.1（略），≥1（略）內(nèi)存、≥8GB存儲空間。（略）.產(chǎn)品支持MJPG、H.（略）視頻編碼格式，支持輸出（略）p、4k、8k（略）辨率畫面；（略）.（略）機內(nèi)置非獨立式攝像頭，采用一體化集成設(shè)計，攝像頭數(shù)量≥4個；像素值均不低于（略）；均支持3D降噪算法和數(shù)字寬動態(tài)范圍成像WDR技術(shù)，支持輸出MJPG、H.（略）視頻格式。（略）.（略）機內(nèi)置1（略）獨立式廣（略）高清攝像頭，視場（略）≥（略）度且水平視場（略）≥（略）度，支持輸出4:3、（略）:9比例的圖片和視頻；支持（略）x（略），（略）x（略）辨率輸出；在清晰度為（略）x（略）辨率下，支持（略）幀的視頻輸出。（略）.（略）機內(nèi)置非獨立式3個智能拼接攝像頭，支持清晰度TVlines≥（略）lines。（略）.（略）機內(nèi)置的智能拼接攝像頭，視場（略）≥（略）度且水平視場（略）≥（略）度，可拍攝≥（略）像素的照片，支持輸出（略）×（略）辨率的照片和視頻，支持畫面畸變矯正功能。（略）.（略）機內(nèi)置非獨立的廣（略）高清攝像頭，在距離（略）機1.7米情況下，且拍攝范圍可以覆蓋攝像頭垂直法線左右距離大于等于4米，可以實現(xiàn)人臉識別。（略）.（略）機支持距離攝像頭位置≥（略）米距離的AI識別人臉。（略）.（略）機內(nèi)置非獨立攝像頭模組，同時輸出至少3（略）視頻流，同時支持課堂遠程巡課、課堂教學(xué)數(shù)據(jù)采集、本地畫面預(yù)覽（拍照或視頻錄制）。（略）絡(luò)傳輸及圖像傳輸；（略）.設(shè)備支持復(fù)位按鍵，支持通過物理按鍵復(fù)位及重啟；（略）線至PoEin或PoEou（略）功能。（略）.當(dāng)產(chǎn)品處于無拉流狀態(tài)時，5（略）鐘后（略）機自動進入低功耗模式；（略）固件升級。（略）.產(chǎn)品支持≥2種供電方式，PoE和DC（略）V供電方式。""TC（略）K教學(xué)觀察攝像機）1.產(chǎn)品采用一體化設(shè)計，內(nèi)置4k攝像頭和麥克風(fēng)。2.產(chǎn)品攝像頭水平視場（略）≥（略）°，對（略）線視場（略）≥（略）°；3.產(chǎn)品攝像頭傳感器有效像素≥（略）。4.產(chǎn)品攝像頭支持4K超高清影像輸出。5.可提供（略）×（略）圖像編碼輸出，同時向下兼容（略）×（略）、（略）×（略）辨率；6.產(chǎn)品可同時提供3（略）編碼輸出，1（略）支持（略）x（略）辨率的課堂實錄畫面，幀率可設(shè)置（略）ps、（略）fps；1（略）支持（略）x（略）辨率；1（略）x（略）辨率板書畫面，菜單設(shè)置幀率可選（略）幀；""MC（略）（全向麥）1.產(chǎn)品采用一體化設(shè)計，內(nèi)置6個傳感器單（略），組成環(huán)形陣列。2.產(chǎn)品內(nèi)置陣列麥克風(fēng)，（略）°全向（略）音，麥克風(fēng)（略）音距離≥4m；3.產(chǎn)品音頻處理采用4核國產(chǎn)音頻處理芯片；4.陣列麥克風(fēng)具備≥1個狀態(tài)指示燈，可顯示麥克風(fēng)工作狀態(tài)，藍燈表示工作狀態(tài)正常，紅燈表示無法正常（略）音。5.產(chǎn)品支持數(shù)字音頻傳輸；6.產(chǎn)品接口含2（略）RJ（略）級聯(lián)接口，Down支持RJ（略）音（略）絡(luò)級聯(lián)和信息輸出，同時支持PoEin電源；1（略）USB音頻接口；2（略）3.5mmAU（略）接口，支持音頻輸入輸出接口；1個紅綠雙色指示燈，支持顯示產(chǎn)品工作狀態(tài)。7.產(chǎn)（略）絡(luò)供電，只需要1（略）線，即可實現(xiàn)供電及信號傳輸；8.產(chǎn)品（略）機支持POE供電，（略）為POEIN，（略）為POEOUT，支持給外部POE設(shè)備供電；（略）1（略）支持對師生互動行為，進行2D還原重建，并標(biāo)識對應(yīng)學(xué)生的頭像及互動情況（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））""2（略）支持對教室環(huán)境的3D還原重建，形成桌椅、講臺、一體機的真實環(huán)境建模，采集到的師生互動行為自動對應(yīng)到具體課桌位置；支持正前方、左前方、右前方、左后方、右后方的等至少5種視（略）轉(zhuǎn)換。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））3.在2D3D課堂孿生界面中，通過顏色深淺表示學(xué)生參與互動的活躍程度，基于學(xué)生上臺次數(shù)、舉手次數(shù)、問答次數(shù)等計算學(xué)生活躍程度，顏色越深則代表越活躍。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））4.在2D3D課堂孿生界面中，支持（略）課堂活躍熱力圖中的學(xué)生頭像，查看該學(xué)生的師生互動視頻片段，統(tǒng)計該學(xué)生在本節(jié)課的上臺互動、舉手次數(shù)、問答次數(shù)。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））5.在2D3D課堂孿生界面中，支持在地面上顯示教師的巡堂軌跡，顏色越深代表停留時間越長。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））6（略）依據(jù)采集到的音視頻數(shù)據(jù)，自動生成課程總覽、師生對話、課堂互動三個維度的課堂反饋建議，可查看課程知識點、符合知識性目標(biāo)的提問、不合適的提問、提問優(yōu)化建議、所有提問、課堂互動評價、課堂互動建議。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））7.設(shè)備制造商應(yīng)具備較強（略）需具備內(nèi)置生成式大模型和教學(xué)內(nèi)容輔助生成算法，自動或半自動生成高質(zhì)量教學(xué)建議、教學(xué)評價等內(nèi)（略）開展AI相關(guān)技術(shù)應(yīng)用。8（略）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，基于教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)行為等至少三個特征，形成用戶教學(xué)流程（略）布執(zhí)行情況，支持以進度樣式展示，展示不同課堂行為環(huán)節(jié)的開展情況（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））9（略）支持統(tǒng)計課程時長、課堂中教師講授時長、教師講授字數(shù)、教師授課平均語速等。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）自動統(tǒng)計教師授課、師生互動、小組討論、課堂練習(xí)等時間（略）布情況，支持按照時序圖、和餅圖等樣式展示，展示不同課堂行為發(fā)生的順序、時長等。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）將課堂中老師和學(xué)生的聲音轉(zhuǎn)寫為文字，按照前后文自動切割為不同的片段；片段支持展開查看詳細文字，支持跳轉(zhuǎn)到文字段落對應(yīng)的視頻片段。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）支持對語音轉(zhuǎn)寫中的師生問答進行自動識別，所有的提問自動高亮顯示，支持將識別出的問（略）文檔。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）支持對課堂提問總數(shù)、核心提問、學(xué)生應(yīng)答、教師理答數(shù)量等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，通過圓環(huán)圖呈現(xiàn)（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）支持對識別出的文字進行手動校準(zhǔn)，支持修改說話人（略）色，新增或刪除對話內(nèi)容等功能。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）支持自動識別問題（略）類，按照布魯姆提問類型，（略）為記憶型、理解型、應(yīng)用型、（略）析型、評價型、創(chuàng)造型等。（略）各個類型會自動打開到相應(yīng)的課堂實錄視頻片段窗口，顯示對應(yīng)文字明細，文字明細會按師生（略），并自動進行（略）段（略）句。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））""（略）支持自動識別問題（略）類，可按照4MAT（四何類型）識別。（略）各個類型會自動打開到相應(yīng)的課堂實錄視頻片段窗口，顯示對應(yīng)文字明細，文字明細會按師生（略），并自動進行（略）段（略）句。（略）支持自動識別教師理答（略）類，可識別為簡單肯定、針對肯定、激勵、直接否定、重復(fù)問題或?qū)W生答案等。（略）各個類型會自動打開到相應(yīng)的課堂實錄視頻片段窗口，顯示對應(yīng)文字明細，文字明細會按師生（略），并自動進行（略）段（略）句。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）支持自動識別教師提問后的等待回答時長，可（略）類為3秒以內(nèi)，3-5秒，5秒以上等。（略）各個類型會自動打開到相應(yīng)的課堂實錄視頻片段窗口，顯示對應(yīng)文字明細，文字明細會按師生（略），并自動進行（略）段（略）句。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）支持自動識別學(xué)生回答時長，可（略）類為5秒以內(nèi)，5-（略）秒，（略）秒以上等。（略）各個類型會自動打開到相應(yīng)的課堂實錄視頻片段窗口，顯示對應(yīng)文字明細，文字明細會按師生（略），并自動進行（略）段（略）句。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）自動對課堂按照教學(xué)內(nèi)容進行切片劃（略），支持顯示片段的標(biāo)題和內(nèi)容小結(jié)，支持查看不同片段的視頻和課堂對話文字明細，文字明細會按師生（略），并自動進行（略）段（略）句。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）支持自動識別問題（略）類，按常規(guī)問答型、追問型、思考再答型、無響應(yīng)等進行（略）類統(tǒng)計，通過餅圖表呈現(xiàn)。（略）所出具的檢測報告復(fù)印件并（略））（略）支持通過弗蘭德斯編碼規(guī)則對課堂數(shù)據(jù)進行每秒1次的打點，自動計算出啟發(fā)指導(dǎo)比（ID）、學(xué)生穩(wěn)態(tài)比（PSSR）、教學(xué)內(nèi)容比（CCR）、學(xué)生發(fā)言比（PIR）、教師提問比（TQR）等指標(biāo)數(shù)值，通過雷達圖呈現(xiàn)。（略）所出具的檢測報告