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（略）位于國家（略），向家壩水電站四川（略）號。（略）年9月因向家壩水電站建設(shè)（略）兩校合并建成，歷經(jīng)發(fā)展與變遷，如今下轄一所基點校（新莊基點校）和一個教學(xué)點（（略）始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，秉持“厚德，博學(xué)，健體，立志”的辦學(xué)理念，以建設(shè)向家壩庫（略），辦人民滿意教育為目標(biāo)，堅持立德樹人，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全校（略）班子的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，靜心教書，潛心育人，不斷深化課程改革，加強(qiáng)校本研修，推動教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。第一章總則第一條為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和實施課程改革，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法（略）實際，制定本章程。第二條（略），是一所實施義務(wù)教育的全民所有制事業(yè)單位，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為宗旨（略）以“團(tuán)結(jié)、拼搏、守紀(jì)、創(chuàng)新文”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)，勤勉，博愛，奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，“勤學(xué)，善思，篤行，樂本”為學(xué)風(fēng)，“厚德，博學(xué)，健體，立志”為校訓(xùn)，致力于營造積極向上的校園文化氛圍（略）的奮斗目標(biāo)（略）德育工作，提升內(nèi)部管理水平；打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊（略）；構(gòu)建和諧雅致的育人環(huán)境，努力建成“環(huán)境一流，管理一流，師資一流，質(zhì)量一流”的向家壩庫（略），為實現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。第二章辦學(xué)理念及服務(wù)宗（略）堅持“靜心教書，潛心育人”的辦學(xué)理念，以?“厚德，博學(xué)，健體，立志”的校訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、知識素養(yǎng)、身體素質(zhì)和遠(yuǎn)大志向。第六條服務(wù)宗旨（略），為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生；為學(xué)生成長奠基，讓家長放心，辦人民滿意教育，努力使教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體學(xué)生。第三章黨的建設(shè)第七條黨組織的設(shè)立與地位（略）依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，設(shè)立黨的基層組織，（略）中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，（略）工（略）發(fā)展方向，參與重大問題決（略）各項工作的落實，確保黨的教育方針和黨中央決（略）得到切實貫徹執(zhí)行。第八條黨組織的主要職責(zé)：宣傳和執(zhí)（略）線方針政策，團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外干部群（略）所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，積極推動教育教學(xué)改革與發(fā)展，為實現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)而努力。加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，做好黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作，充（略）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)全體（略）發(fā)展貢獻(xiàn)力（略）思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部（略）發(fā)展提供組織保（略）工會、共青團(tuán)、少先隊等群團(tuán)組織和教職工代表大會，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，凝聚各方力量，（略）發(fā)（略）安全穩(wěn)定，協(xié)調(diào)各方利益（略）發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)（略）教育教學(xué)秩序正常。第九條?黨組織工作機(jī)制黨組織按照民主集中制原則開展工作，健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個人（略）工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。凡屬重大問題，均按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織集體討論，作出決定。黨組織負(fù)責(zé)人定期向上級黨組織述職，接受上級黨組織的考核評價和黨員群眾的民主評議，確保黨組織工作的科學(xué)性和民主性。第四章行政管（略）實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制（略）的法定代表人，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下（略）行政工作。（略）繼續(xù)推行教職工全員聘用制，崗位責(zé)任制，獎懲考核制，以激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造（略）管理效能。第十二條校長行使下列權(quán)力：決策權(quán)。在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下（略）的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等重大問題進(jìn)行決策，廣泛聽取多方面（略）教育、教學(xué)和行政管理方面的重要工作作出決定，確保決策的科學(xué)性和民主性。人（略）實際出發(fā)，推薦使用干部、聘用教職工，合理安排和調(diào)（略）干部、教職工的工作，促進(jìn)人力資源的優(yōu)化配置。獎懲權(quán)。對在教育教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵；對在工作中犯有錯誤或出現(xiàn)重大事故的干部、教職工進(jìn)行處罰或提出處罰意見，做到賞罰（略）明，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。（略）財務(wù)在校長領(lǐng)導(dǎo)下實行一支筆報批制，校長接受教育行政部門的管理，在法紀(jì)允許范圍內(nèi)籌集資金，科學(xué)管理和（略）經(jīng)（略）財務(wù)的規(guī)范與透明。第十三條校長履行下列義務(wù)：堅持正確的辦學(xué)方向，依法治校，保護(hù)師生的合法權(quán)（略）的穩(wěn)定與發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法（略）管（略）治理體系和治理能力現(xiàn)代化。堅持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的（略）體功能，自覺接受黨組織和教職工代表大會的監(jiān)（略）決策的科學(xué)性和民主性。加強(qiáng)師資隊（略）建設(shè)和管理，為各類培訓(xùn)進(jìn)修提供必要條件，促進(jìn)教師專業(yè)成長，保證教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極創(chuàng)造條（略）教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐，搞好校舍、教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境等建設(shè)，為師生提供良好的工作和學(xué)習(xí)條件。強(qiáng)化法制安全教育，落實防范措施，防止發(fā)生重大安全事故和安全責(zé)任事故，保障師生生命財產(chǎn)安全。抓好教育全程管理，注重教育科研，不斷提高辦學(xué)水平，努力提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。廉潔從政，以身作則，為人師表，帶頭實干，發(fā)揮模范帶頭作（略）良好風(fēng)氣的形成。第十四條副校長由黨組織考察推薦，（略）任命。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長做好（略）管工作，（略）各項工作的順利開展。（略）黨組織切（略）的政治領(lǐng)導(dǎo)，除完成上級黨委交辦的各項任務(wù)外，要堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方（略）社會主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)師生員工及干部的思想政治工作，支持校長依法行使職權(quán)（略）改革發(fā)展重大活動中發(fā)揮其政治核心、監(jiān)督和保證作用。第十六條教職工代（略）依靠教職工（略）、監(jiān)督干部的基本形式。教職工代表大會按照黨的方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán)，主要包括：聽取校長的工作報告，（略）的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計劃、財務(wù)預(yù)決算、教師隊（略）建設(shè)等重大問題，提出意見和（略）發(fā)展建言獻(xiàn)策。（略）提出的各項管理制度、考核辦法、獎罰規(guī)定及其它與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章（略）頒布施（略）規(guī)章制度的合法性和合理性。（略）的領(lǐng)導(dǎo)干部。有權(quán)建議校長或上級主管部門，對教職工予以嘉獎、處（略）、免職等。有權(quán)參與（略）行政領(lǐng)導(dǎo)人（略）干部隊（略）的建設(shè)與發(fā)展。依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工的工作和生活，營造和諧穩(wěn)定的校園氛圍。（略）建立由黨支部、校委會、工會、教師等代表參加的調(diào)解小組，負(fù)責(zé)接受師生員工申訴，維護(hù)師生員工的正當(dāng)權(quán)益，及時化解矛盾糾（略）和上級教育行政部門的評估、檢查、審計、監(jiān)督，積極配合相關(guān)部門的工作。同時，接受社會、家長的輿論監(jiān)督，廣泛聽取社（略）工作的意見和建議，（略）工作。第五章教育教學(xué)管理第十九條依據(jù)教育部關(guān)于“基礎(chǔ)教育管理”有關(guān)要求，參照《中小學(xué)管理規(guī)章》《全面推進(jìn)素質(zhì)教育實施綱要》《（略）管理標(biāo)準(zhǔn)》（略）實（略）教育教學(xué)管理，確保教育教學(xué)工作的規(guī)范化和科學(xué)化。第二十條認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。堅持以德為先，把德育（略）工作的首位，以創(chuàng)造高品位的育人環(huán)境，落實強(qiáng)有力的管理措施為依托，教書育人、深化素質(zhì)（略）打造成培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的基地。第（略）嚴(yán)格按照國家統(tǒng)一編制的課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)建議和教材的要求實施教學(xué)，開足開齊各類課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。第二十二（略），落實立德樹人根本任務(wù)，實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課改。更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，建立和完善教育教學(xué)管理制度。堅持教育科研為先導(dǎo)，推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第二十三條積極貫徹《小學(xué)體育工作條例》和《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)藝術(shù)教育、心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生個性健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二十四條按學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。教研組應(yīng)充（略）發(fā)揮業(yè)務(wù)（略）教育、教學(xué)科研、師資培訓(xùn)中發(fā)揮主體作用，定期開展教學(xué)研討活動，推動教師專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量提升。第（略）以班級為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任由校長按有關(guān)規(guī)定聘任。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)本班各科教學(xué)工作的協(xié)調(diào)（略）給予班主任一定津貼，每學(xué)期對班主任進(jìn)行考核，考（略）予以表彰，激勵班主任更好地履行職責(zé)。第（略）執(zhí)（略）制定的對教師管理的有關(guān)規(guī)定。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣及自學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第二十七條執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育評價考核制度，對教師、學(xué)生進(jìn)行全面評價。建立科學(xué)合理的評價體系，注重過程性評價和發(fā)展性評價，充（略）發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向作用，促進(jìn)師生共同成長。第二十八條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)生檔案管理制度。加強(qiáng)檔案資料建設(shè)，各部門認(rèn)真做好各類教學(xué)資料的收集與（略）的教育教學(xué)研究和管理提供有力支持。第（略）大力推廣普通話，使用規(guī)范漢字，始終繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升師生的語言文字素養(yǎng)。第六章教師管理第三十條教師享有《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的義務(wù)，依法履行職責(zé)，維護(hù)教師的良好形象。第三十一條教師、職員和工人必須遵守國家的法律、法規(guī)，遵（略）德規(guī)范。（略）的榮譽(yù)和利（略）的規(guī)章制度，倡導(dǎo)換位思考，齊心協(xié)力做好工作，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。第三十二條教師要做到：愛生敬業(yè)，教書育人，為人師表，崇尚科學(xué)。講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，以良好的師德師風(fēng)影響和教育學(xué)生。第（略）執(zhí)行國家教師資格制度，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，實行教師持證上崗，確保教師隊（略）的專業(yè)化和規(guī)范化。第（略）鼓勵教師開展教育、教學(xué)改革和實驗，支持教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，為教師提供必要的途徑和方便，支持教師參加進(jìn)修和其它方面的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。第三十五條教師應(yīng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，講究工作規(guī)范。自覺做到六不：不講教學(xué)忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償家教、不接受學(xué)生家長禮品，不參與黃賭毒及一切封建迷信邪教活動，不亂向?qū)W生收費，堅守教師（略）德底線。第（略）保護(hù)教職工的一切合法權(quán)益，保障教職工享有國家政策規(guī)定的待遇。在努力提高辦學(xué)效益的前提下，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，關(guān)心教職工的身心健康，增強(qiáng)教職工的歸屬感和幸福感。第（略）每年對教職工進(jìn)行工作考核，對在教育教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生、教學(xué)科研、教學(xué)改革等方面取得優(yōu)異成績的教師（略）各項工作中表現(xiàn)突出的教職工予以表彰、獎勵，充（略）發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用（略）規(guī)章制度，造成不良影響或不良后果的教職工予以批評教育或處（略）、處罰，做到獎懲（略）明。第三十八條教職工如有認(rèn)為合法權(quán)益受到侵犯，或?qū)λ芴幚砘蛱帲裕┎环?，可按有關(guān)規(guī)定向上級主管部門提（略）負(fù)責(zé)解釋并配合相關(guān)部門做好調(diào)查處理工作，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。第（略）依法維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益，關(guān)心退休教職工的生活，組織開展適合退休教職工的活動，讓他（略）的關(guān)懷和溫暖。第七章學(xué)生管理（略）按教育行政主管部門的有關(guān)規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行管理，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，促進(jìn)學(xué)生健康成長。第四十一條學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育（略）保障學(xué)生的受教育權(quán)，為學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。第四十二條學(xué)生必須履行國家法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務(wù)，（略）的規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的行為（略）德品質(zhì)。第四十三條學(xué)生以“品德優(yōu)良，體質(zhì)