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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-02-19在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 南通大學(xué)附屬醫(yī)院信息中心院內(nèi)調(diào)研項目公告。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 　　根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及我院相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我院近期擬調(diào)研信息化項目進(jìn)行前期公示并擇期組織院內(nèi)調(diào)研，歡迎符合要求的供應(yīng)商積極參與。相關(guān)信息及要求公告如下：　　一、調(diào)研項目　　項（略）　　需求概況：建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、時限統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、方式統(tǒng)一、管理統(tǒng)（略），強(qiáng)化培訓(xùn)管理、確保培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效率和達(dá)到培訓(xùn)效果。此外，還需要滿足不同?？频慕虒W(xué)培訓(xùn)考核需求，如：　?。ㄒ唬┎±砜平虒W(xué)培訓(xùn)　　1（略）內(nèi)置標(biāo)準(zhǔn)化的病理病例數(shù)據(jù)庫，按照教科書疾?。裕╊惡w經(jīng)典病例、疑難病例及各種疾病診斷切片資源?！　∫?guī)（略），進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固診斷技能，實現(xiàn)病例資源的高效利用和隨時復(fù)習(xí)?！　?、自主命（略）自帶病理專業(yè)考試題目同時支持老師自主命題，設(shè)計針對性的考試試卷，組織（略）理論考試和病例診斷測試。（略）自動批閱試卷并生成成績報告，方便老師評估規(guī)培生的理論水平和實踐能力，及時查找知識薄弱點?！　?（略）絡(luò)課（略）提供病理教學(xué)課程（略）絡(luò)課程，包括必修（略）會自動記錄聽課時長、進(jìn)度和完成情況，確保學(xué)習(xí)過程可追蹤、可量化。學(xué)員可以根據(jù)自身時間安排，靈活高效地完成課程學(xué)習(xí)?！　?、遠(yuǎn)程教學(xué)與資源共享　?。裕┙j(luò)直播講座，東、西（略）的規(guī)培生可以同步參加，打破地域限制，實現(xiàn)資源共享?！。裕┠軌蜾浿骑@微鏡下的帶教過程，形成可重復(fù)學(xué)習(xí)的（略）上供學(xué)員反復(fù)觀看，強(qiáng)化實踐操作能力。　　教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫：我們將逐步建立自主教學(xué)資源庫，包括自制的帶教視頻、經(jīng)典切片庫和教學(xué)課件，形成病理科獨有的高質(zhì)量教學(xué)資源?！　?、管理與考核功能　　學(xué)員（略）自動生成每位規(guī)培生的學(xué)習(xí)檔案，包括聽課時間、病例學(xué)習(xí)記錄、考試成績和技能考核結(jié)果。管理者可以實時跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保培訓(xùn)計劃落實到位。　　多維度評估與反饋：老師可以對規(guī)培生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行點評和打（略）內(nèi)提交學(xué)習(xí)總結(jié)和疑問，形成良性互動?！　。裕﹨R總所有學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，自動生成可視化報表，幫助管理者直觀（略）析教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。　　6、成果轉(zhuǎn)化與效益共享　　病理科自主開發(fā)的教學(xué)資源（略）的重要（略）產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益或推廣應(yīng)用，我們將推動效益轉(zhuǎn)化，將收益反哺科室教學(xué)與科研，持續(xù)提升病理科的教學(xué)水平和影響力?！　。ǘ┞樽硎中g(shù)培訓(xùn)考核　　1、麻醉手術(shù)護(hù)理理論知識考核，題庫維護(hù)，試卷生成等，同時支持接入移動端，進(jìn)行考核信息的推送。　　2、?？萍寄芸己舜颍裕┑怯?。　　3、示教、（略）教學(xué)等（略）學(xué)習(xí)功能。　　4（略）的有關(guān)質(zhì)控關(guān)聯(lián)到人員的考核中去?！　?、對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行年度計劃排程，年度考核報表生成，學(xué)員成績（略）析等系列報?！　?（略）?！　。ㄈ┳o(hù)理培訓(xùn)考試等需求　　支持（略）層學(xué)習(xí)，根據(jù)權(quán)限級別出題、考試、閱卷功能，每個?？凭邆洫毩⒊鲱}功能；支持教學(xué)視頻（略）、（略）、（略）觀看等功能，且（略）視頻學(xué)習(xí)要求當(dāng)視頻播放到所設(shè)置的時間點時，自動彈出問題，回答正確后繼續(xù)播放視頻；要求支持PC端和手機(jī)端?！　《?、供應(yīng)商資格　　1.供應(yīng)（略）、企業(yè)獨立法人，所供產(chǎn)品應(yīng)符合其經(jīng)營范圍；　　2.供應(yīng)商企業(yè)近年來資信良好，沒有違法違紀(jì)記錄。（供應(yīng)商須在（略）材料中提供（略）或（略）年度財務(wù)報表或基本開戶銀行出具的資信證（略）站列入失信被執(zhí)行人、重大（略）采購嚴(yán)重失信行為記錄名單證明。）　　三、（略）材料　　1.企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記證、法人授權(quán)書及被授權(quán)人（略）復(fù)印件?！　?.產(chǎn)品代理授權(quán)、經(jīng)銷商授權(quán)書，售后服務(wù)或維修服務(wù)授權(quán)文件。　　3.參加院內(nèi)調(diào)研產(chǎn)品的功能、特點、原廠詳細(xì)配置參數(shù)（技術(shù)白皮書）、彩頁以及日常使用所需的配套硬件清單（略）（設(shè)備）如需配套專用硬件、耗材，調(diào)研材料中必須重點說明。如涉及專用硬件，請（略）別提供相關(guān)硬件成本報價單?！　?.（略）、（略）用戶名單及典型客戶名單、聯(lián)系人及電話?！　?.技術(shù)方案。　　6.（略）材料可使用復(fù)印件或掃描件，但須加蓋單位紅章?！　∷?、（略）方式　　1.歡迎符合條件的供應(yīng)商將（略）表及上述要求的（略）資料（PDF格式）壓縮為（略）簡稱+聯(lián)系人+聯(lián)系電話”為文件名發(fā)至（略）[email?protected]及[email?protected]。（注：無需提供紙質(zhì)版（略）資料）　　2.（略）時間：發(fā)布之日至（略）年3月3日（略）:（略）?！　?.聯(lián)系人：（略）話：（略）-（略），地址：（略）2（略）室。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　南通（略）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。裕┠辏裕┰拢裕┤?a class="mao" href="javascript:qimoChatClick('附件')" rel="nofollow" style="color:#4577DC;">附件：（略）材料.docx?詳細(xì)內(nèi)容首頁詳細(xì)內(nèi)容?詳細(xì)內(nèi)容首頁詳細(xì)內(nèi)容?　　根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及我院相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我院近期擬調(diào)研信息化項目進(jìn)行前期公示并擇期組織院內(nèi)調(diào)研，歡迎符合要求的供應(yīng)商積極參與。相關(guān)信息及要求公告如下：　　一、調(diào)研項目　　項（略）　　需求概況：建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、時限統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、方式統(tǒng)一、管理統(tǒng)（略），強(qiáng)化培訓(xùn)管理、確保培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效率和達(dá)到培訓(xùn)效果。此外，還需要滿足不同?？频慕虒W(xué)培訓(xùn)考核需求，如：　　（一）病理科教學(xué)培訓(xùn)　　1（略）內(nèi)置標(biāo)準(zhǔn)化的病理病例數(shù)據(jù)庫，按照教科書疾病（略）類涵蓋經(jīng)典病例、疑難病例及各種疾病診斷切片資源?！　∫?guī)（略），進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固診斷技能，實現(xiàn)病例資源的高效利用和隨時復(fù)習(xí)?！　?、自主命（略）自帶病理專業(yè)考試題目同時支持老師自主命題，設(shè)計針對性的考試試卷，組織（略）理論考試和病例診斷測試。（略）自動批閱試卷并生成成績報告，方便老師評估規(guī)培生的理論水平和實踐能力，及時查找知識薄弱點?！　?（略）絡(luò)課（略）提供病理教學(xué)課程（略）絡(luò)課程，包括必修（略）會自動記錄聽課時長、進(jìn)度和完成情況，確保學(xué)習(xí)過程可追蹤、可量化。學(xué)員可以根據(jù)自身時間安排，靈活高效地完成課程學(xué)習(xí)?！　?、遠(yuǎn)程教學(xué)與資源共享　　（略）絡(luò)直播講座，東、西（略）的規(guī)培生可以同步參加，打破地域限制，實現(xiàn)資源共享。　（略）能夠錄制顯微鏡下的帶教過程，形成可重復(fù)學(xué)習(xí)的（略）上供學(xué)員反復(fù)觀看，強(qiáng)化實踐操作能力?！　〗虒W(xué)資源數(shù)據(jù)庫：我們將逐步建立自主教學(xué)資源庫，包括自制的帶教視頻、經(jīng)典切片庫和教學(xué)課件，形成病理科獨有的高質(zhì)量教學(xué)資源?！　?、管理與考核功能　　學(xué)員（略）自動生成每位規(guī)培生的學(xué)習(xí)檔案，包括聽課時間、病例學(xué)習(xí)記錄、考試成績和技能考核結(jié)果。管理者可以實時跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保培訓(xùn)計劃落實到位?！　《嗑S度評估與反饋：老師可以對規(guī)培生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行點評和打（略）內(nèi)提交學(xué)習(xí)總結(jié)和疑問，形成良性互動?！　。裕﹨R總所有學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，自動生成可視化報表，幫助管理者直觀（略）析教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果?！　?、成果轉(zhuǎn)化與效益共享　　病理科自主開發(fā)的教學(xué)資源（略）的重要（略）產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益或推廣應(yīng)用，我們將推動效益轉(zhuǎn)化，將收益反哺科室教學(xué)與科研，持續(xù)提升病理科的教學(xué)水平和影響力。　?。ǘ┞樽硎中g(shù)培訓(xùn)考核　　1、麻醉手術(shù)護(hù)理理論知識考核，題庫維護(hù)，試卷生成等，同時支持接入移動端，進(jìn)行考核信息的推送?！　?、?？萍寄芸己舜颍裕┑怯??！　?、示教、（略）教學(xué)等（略）學(xué)習(xí)功能?！　?（略）的有關(guān)質(zhì)控關(guān)聯(lián)到人員的考核中去。　　5、對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行年度計劃排程，年度考核報表生成，學(xué)員成績（略）析等系列報?！　?（略）?！　。ㄈ┳o(hù)理培訓(xùn)考試等需求　　支持（略）層學(xué)習(xí)，根據(jù)權(quán)限級別出題、考試、閱卷功能，每個專科具備獨立出題功能；支持教學(xué)視頻（略）、（略）、（略）觀看等功能，且（略）視頻學(xué)習(xí)要求當(dāng)視頻播放到所設(shè)置的時間點時，自動彈出問題，回答正確后繼續(xù)播放視頻；要求支持PC端和手機(jī)端。　　二、供應(yīng)商資格　　1.供應(yīng)（略）、企業(yè)獨立法人，所供產(chǎn)品應(yīng)符合其經(jīng)營范圍；　　2.供應(yīng)商企業(yè)近年來資信良好，沒有違法違紀(jì)記錄。（供應(yīng)商須在（略）材料中提供（略）或（略）年度財務(wù)報表或基本開戶銀行出具的資信證（略）站列入失信被執(zhí)行人、重大（略）采購嚴(yán)重失信行為記錄名單證明。）　　三、（略）材料　　1.企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記證、法人授權(quán)書及被授權(quán)人（略）復(fù)印件?！　?.產(chǎn)品代理授權(quán)、經(jīng)銷商授權(quán)書，售后服務(wù)或維修服務(wù)授權(quán)文件?！　?.參加院內(nèi)調(diào)研產(chǎn)品的功能、特點、原廠詳細(xì)配置參數(shù)（技術(shù)白皮書）、彩頁以及日常使用所需的配套硬件清單（略）（設(shè)備）如需配套專用硬件、耗材，調(diào)研材料中必須重點說明。如涉及專用硬件，請（略）別提供相關(guān)硬件成本報價單?！　?.（略）、（略）用戶名單及典型客戶名單、聯(lián)系人及電話。　　5.技術(shù)方案?！　?.（略）材料可使用復(fù)印件或掃描件，但須加蓋單位紅章。　　四、（略）方式　　1.歡迎符合條件的供應(yīng)商將（略）表及上述要求的（略）資料（PDF格式）壓縮為（略）簡稱+聯(lián)系人+聯(lián)系電話”為文件名發(fā)至（略）[email?protected]及[email?protected]。（注：無需提供紙質(zhì)版（略）資料）　　2.（略）時間：發(fā)布之日至（略）年3月3日（略）:（略）?！　?.聯(lián)系人：（略）話：（略）-（略），地址：（略）2（略）室?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧贤ǎ裕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。裕┠辏裕┰拢裕┤崭郊海裕┎牧?docx南通（略）院內(nèi)調(diào)研項目公告　　根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及我院相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我院近期擬調(diào)研信息化項目進(jìn)行前期公示并擇期組織院內(nèi)調(diào)研，歡迎符合要求的供應(yīng)商積極參與。相關(guān)信息及要求公告如下：　　一、調(diào)研項目　　項（略）　　需求概況：建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、時限統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、方式統(tǒng)一、管理統(tǒng)（略），強(qiáng)化培訓(xùn)管理、確保培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效率和達(dá)到培訓(xùn)效果。此外，還需要滿足不同專科的教學(xué)培訓(xùn)考核需求，如：　?。ㄒ唬┎±砜平虒W(xué)培訓(xùn)　　1（略）內(nèi)置標(biāo)準(zhǔn)化的病理病例數(shù)據(jù)庫，按照教科書疾?。裕╊惡w經(jīng)典病例、疑難病例及各種疾病診斷切片資源?！　∫?guī)（略），進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固診斷技能，實現(xiàn)病例資源的高效利用和隨時復(fù)習(xí)?！　?、自主命（略）自帶病理專業(yè)考試題目同時支持老師自主命題，設(shè)計針對性的考試試卷，組織（略）理論考試和病例診斷測試。（略）自動批閱試卷并生成成績報告，方便老師評估規(guī)培生的理論水平和實踐能力，及時查找知識薄弱點?！　?（略）絡(luò)課（略）提供病理教學(xué)課程（略）絡(luò)課程，包括必修（略）會自動記錄聽課時長、進(jìn)度和完成情況，確保學(xué)習(xí)過程可追蹤、可量化。學(xué)員可以根據(jù)自身時間安排，靈活高效地完成課程學(xué)習(xí)?！　?、遠(yuǎn)程教學(xué)與資源共享　?。裕┙j(luò)直播講座，東、西（略）的規(guī)培生可以同步參加，打破地域限制，實現(xiàn)資源共享?！。裕┠?