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各有關單位：

根據(jù)河南（略）下發(fā)《河南（略）關于（略）普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題立項工作的通知》，現(xiàn)組織開展（略）普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題立項工作。有關事項通知如下：

一、課題類別

（略）普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題（略）為團隊課題、重點課題和一般課題三個類別，擬立項不超過（略）項，課題申報者在課題范圍（見附件1）內(nèi)進行選題，不得更改原題目。其中團隊課題、重點課題研究周期不超過2年，并給予經(jīng)費支持，按照課題經(jīng)費支出計劃合理合規(guī)使用；一般課題研究周期1年。

團隊（略）教育廳學生處遴選有一定研究基礎的團隊實施，應著力解決當前和今后一（略）內(nèi)高校人才培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作亟須解決的重大問題。團隊課題成果應具有較強的指導性、咨政性和創(chuàng)新性，須提供一篇研究報告（不少于5（略）字）和一篇決策咨詢報告（（略）字左右，須包括數(shù)據(jù)（略）析、趨勢判斷、建議等內(nèi)容）。

重點課題應著力解決年度內(nèi)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的重要決策制定、服務質(zhì)量提升和工作方式創(chuàng)新等難題。重點課題成果應具有較強的指導性、咨政性和創(chuàng)新性，須提供一篇研究報告（不少于2（略）字）和一篇決策咨詢報告（（略）字左右，須包括數(shù)據(jù)（略）析、趨勢判斷、建議等內(nèi)容）。

一般課題應著力解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的具體問題，用于提升和改進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實效性和操作性，須提供一篇研究報告（不少于1（略）字）和一篇決策咨詢報告（（略）字左右，須包括數(shù)據(jù)（略）析、趨勢判斷、建議等內(nèi)容）。

二、申報對象與名額（略）配

課題負責人為現(xiàn)從事高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作人員（含就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師），以及從事教務、學團、實習實訓等工作人員和二級院系輔導員。承擔（略）大中專院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題未結項者(含課題負責人和成員)不允許申報本次課題。鼓勵課題負責人邀請本領域行業(yè)專家、企業(yè)高管作為成員參與。

團隊課題負責人應具有較高的學術造詣和創(chuàng)新性學術思想，作風正派、治學嚴謹，原則上應具有副高級以上職稱或副處以上職務，年齡一般不超過（略）周歲。須至少具備以下任一條件：近5年至少發(fā)表1篇被CSSCI或北大核心期刊收錄的就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關學術論文（不含書評）；或出版就業(yè)創(chuàng)業(yè)專著（不含教材）1本；（略）部級以上就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關研究課題1項。以上均為主持人或第一作者。團隊課題成員應為現(xiàn)從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、教育教學改革、實習實訓、學團等中級職稱以上人員（含受邀行業(yè)專家、企業(yè)高管），且近5年至少有1項就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關代表性成果。

重點課題負責人應具有一定的學術造詣和創(chuàng)新性學術思想，具有良好（略）德，原則上應具有副高級以上職稱或副處以上職務，年齡一般不超過（略）周歲。須至少具備以下任一條件：近8年至少發(fā)表1篇被CSSCI或北大核心期刊收錄或3篇普通中文期刊就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關學術論文（不含書評）；或指導就業(yè)創(chuàng)業(yè)（略）級及以上優(yōu)秀指導教師1次；（略）廳級以上主管部門設立的就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關研究課題1項。以上均為主持人或第一作者。重點課題成員應為現(xiàn)從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、教育教學改革、實習實訓、學團等人員（含受邀行業(yè)專家、企業(yè)高管）。

一般課題負責人應具有一定的學術基礎，較好（略）德，原則上應具有中級(須1名正高級或2名副高級專業(yè)技術職務的同行專家推薦)及以上專業(yè)技術職稱。

在課題完（略）研究周期內(nèi)到達退休年齡的人員不得作為項目負責人，課題（團隊）成員數(shù)量(含負責人)不超過6人，課題人員不得同時參與超過2個課題（含主持課題）。

本科院校申（略）額不超過3項，（略）不超過2項，其中團隊課題、重點課題各不超過1項。全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽國賽、（略）賽金獎選手第一指導教師和（略）金獎獲獎教師,可直接申請課題，限報1項（略）申（略）額。

三、材料申報

課題負責人申請課題立項需提交以下材料：

1.課題立項申報表（見附件3）。

2.課題負責人及成員職稱或相關任職支撐材料復印件。

3.推薦人職稱支撐材料復印件（課題負責人為高級職稱的無需提供）。

4.課題負責人前期相關研究成果。

5.課題組成員前期相關研究成果。

（略）大中專學生（略）址：http:（略）.cn/group/ktlw/index）將于（略）年3月3日—（略）年3月（略）日開放（建議使用谷歌瀏覽器），屆時（略）”逐項填寫并提交立項材料。負責人如已（略），請直接（略）；如未（略），請（略）“（略）”，選擇“教師類型用戶”，填寫賬戶信息（略）后（略）填報（略）一份。立項申報材料需按照上述1-5的順序統(tǒng)一用A4紙左側膠裝成冊（封面樣式見附件8，原則上裝訂為一本），每項課題提交1套匿名版，1套署名版材料；于（略）年3月（略）統(tǒng)一報送（略）。提交的紙質(zhì)版材料均不退回。

所有申報課題將通過形式審查和專家匿名評審等程序。各高校負責申報課題的資格審查（含人員資質(zhì)、申報材料真實性、完（略）性等），須嚴把課題質(zhì)量關。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經(jīng)查實，取消申報人3年申報資格；如獲立項給予撤項并通報批評。對資格審查存在嚴重問題的高校，進行通報批評并核減下輪申報指標。

四、課題管理

1.開題安排

各課題組應在立項通知文件下發(fā)后三個月內(nèi)完成開題工作，由課題負責人所在高校自行組織開題報告會。其中團隊課題、重點課題提前5個工（略）教育廳學生處備案，屆時將組織專家參加開題報告會進行指導?！堕_題報告》見附件4。

2.中期檢查

團隊課題、重點課題在立項通知文件下發(fā)后一年內(nèi)完成中期檢查工作，由課題負責人所在高校自行組織召開中期報告會，并提前5個工（略）教育廳學生處備案，屆時將組織專家參加中期報告會進行指導?！吨衅趫蟾妗芬姼郊?。如遇特殊原因需變更事項，須在完成中期檢查后1個月內(nèi)提交紙質(zhì)版《重要事項變更審批表》（見附件7）并（略）到指定（略），（略）教育廳學生處審批同意后方可變更。一般課題無中期檢查，原則上不允許變更課題信息。

3.結題條件

課題結項時除提交《課題立項申報表》《開題報告》《中期報告》（團隊課題、重點課題）《課題結項審批書》《研究報告》《決策咨詢報告》《研究報告復制比檢查（查重）報告》（須為由具備資質(zhì)的權威部門出具的書面報告）及相關材料外，還須提供課題相關成果：

團隊課題結項時須正式出版專著類成果1部（不少于（略）字）；或在CSSCI來源期刊或北大核心期刊發(fā)表論文1篇（不含書評）；（略）部級及以上黨報的理論版發(fā)表3千字以上論文1篇；或（略）部級及以上項目至少1項；或研究成（略）部級及以上獎勵至少1項；或提交研究咨詢報告類（略）部級及以上部門采納的證明1份（注明采納內(nèi)容及價值）。以上課題成果至少1項為課題負責人作為第一作者或第一完成人。

重點課題結項時須正式出版專著類成果1部；或北大核心期刊發(fā)表論文1篇（不含書評）；（略）部級及以上黨報的理論版發(fā)表1千字以上論文1篇；或在普通中文學術期刊上發(fā)表論文不少于3篇；（略）廳級黨報的理論版發(fā)表2千字以上論文3篇；或提交研究咨詢報告類（略）廳級及以上部門采納的證明2份（注明采納內(nèi)容及價值）。以上課題成果至少1項為課題負責人作為第一作者或第一完成人。

一般課題結項時須在普通中文學術期刊上發(fā)表論文1篇；（略）廳級黨報的理論版發(fā)表2千字以上論文1篇；或提交（略）部門或同級別單位采納的證明1份（注明采納內(nèi)容及價值）。以上課題成果至少1項為課題負責人作為第一作者或第一完成人。

研究成果出版或發(fā)表時，均須獨家注明“（略）普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題成果(課題批準號)”字樣。

4.其他事項

各高校要聚焦就業(yè)工作中熱點、難點、堵點問題，以應用為導向，全面動員，精心組織，鼓勵理論基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富的高水平人員積極參與，確保取得高質(zhì)量的科研成果。同時，申報單位須對本單位申報人員主持、參與課題個數(shù)嚴格把關。

聯(lián)系人：（略）系電話：（略）