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一般在哪可以找著全州縣各個學校發(fā)布的招標信息

提問者:賀小魚瀏覽次數(shù):4704076 提問時間:2018-04-03 √ 已解決

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一般在哪可以找著全州縣各個學校發(fā)布的招標信息用這種復合標底評標法得出的評標標底，其最大優(yōu)點就是減輕了標底編制人員的壓力，而且還相應地淡化了業(yè)主標底，只要標底編制中沒有很大的遺漏和失誤，就不會因此造成投標失敗，也同時使人為泄露標底的情況得到控制，因為即使有個別投標單位千方百計地設法探知到了標底，也無法同時能探知到其余投標單位的投標報價，畢竟招標投標是一種市場經濟行為，同行之間的競爭是非常激烈的，所以復合標底能較好地保證評標標底的保密性。<br/>　　然而因為是復合標底，在其操作中，為了保證評標在同一口徑上進行評價，因此在計算復合標底中，不但要計算各單位的平均值，同時還要計算其它各種在評價報價中應該統(tǒng)一考慮的因素，因此計算工作量較大，比單一標底法麻煩得多全州縣招標網:http://www.tongyicx.com/2480_zb/

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采購訂單不能算是完整的合同，但是經過雙方的確認，就是合同。你們公司銷售們接到的采購訂單還不具備合同效力，但是如果你們和對方確認和采購的內容，達成合意，就能成為合同。

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試著用白話給你說說——采購作為項目管理的一個過程?？梢愿鶕?jù)組織本身和相關供應方（分包方）的情況，進行標段分析。比如某個項目（1-5階段）可由甲乙丙三個分包承擔，其中甲可以分包工程的1、2、3階段，乙可以分包3、4、5階段，丙可以分包1、4、5階段，那么就應該對這三供方進行有關資格確認與評估、價格、工期、后期服務及保障等方面的綜合分析（運籌學），最后得出相應的標段數(shù)和責任供方。。。。

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